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序言

​ 4.16,SZTU进行了近300名参赛运动员的定向交流赛。在比赛前中后期的成统工作中,因为没有举办过大型比赛成统经验加之对华瑞建软件的不熟悉,我们遇到了大量问题,但也总结出了不少以后需要注意的地方。为确保我校大型定向赛事顺利开展,能够高效率地完成成统工作,同时向以后的成统裁判提供一些经验和教训,特此由SZTU成统小分队记录。

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​ 近期的回龙埔公园图,发挥不理想,特此记录我的一些赛后感受。

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罗浮山,曾来过几次的景区,之前都是以游客身份前往,今天是以运动员的身份。很幸运,还能够参加这次比赛(虽然和我一起报名的三个队友都🐏了)。这应该是我第二次尝试边跑边分的方法来跑团队赛,还是有点害怕P了。

先放一张总图,大家看看怎么分点会比较好:

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期末复习

  1. 监督类型:有监督学习,半监督学习,无监督学习(区别重点)

  2. 有监督学习:分类,回归(预测值)

  3. 有监督学习算法:线性回归,逻辑回归,决策树,随机森林

  4. 无监督学习算法:PCA,奇异值分解,单类SVM,t-SNE

  5. 机器学习的主要挑战:训练数据的数量不足、训练数据不具代表性、无关特征、过拟合训练数据、欠拟合训练数据

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​ 今年跑的积分赛屈指可数,本来今天有两场的,但是由于疫情防控,上午福田的百点积分赛被迫取消。

​ 下午宝安的凤凰古村积分赛如期进行,赛事方准备了一系列活动迎接此次比赛的到来,赛事工作做得很好。下午两点多,选手准备出发了。赛前,准备用笔画出将要跑的路线。比赛开始后,我大致观察了地图,然后按照大致的路线圈画了一下。在选手们都出发完了,我仍在画线路,我感到有点不安,在画了四分之三路线后便出发了。

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准备工作

检查打卡器、打印机是否有电,打印纸是否充足。

  1. 手指开机打卡器(左上角)
  2. 用通讯卡把所有打卡器唤醒,进入通讯模式,主站除外
  3. 用校时卡打主站,听到全部打卡器“嘀”的一声
  4. 用指卡,按清楚-起点-打卡器-终点顺序,打印成绩条,查看校时是否正确
  5. 若存在时间不正确,找到不正确的打卡器,用通讯卡刷一下,再刷主站。直至校时正确。
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随着操作系统考试结束,期末考试仅剩下毛概,本学期也步入尾声。终于,有时间好好反思这段时间的得与失了。

六月即将迎来期末周,大家可能都开始准备复习或是预习了,而我,大创项目准备、省大运会、六级考试、CRAIC、BME都在等着我。没想到这些都堆到了六月,让我倍感压力。

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九点零七分我们将论文发到了组委会邮箱,并坐在电脑前等待了十五分钟之久,因为可能会出现邮件投递失败的情况。一分钟,三分钟,五分钟……经过焦急地等待,没有收到邮件投递失败的通知。结束了,真的结束了。长达96小时的比赛,终于结束了。

数学建模竞赛,第一次听说该比赛是在大一的时候。它一般需要三人组队(不多于三人)协作共同解决一个具体问题,最终以论文的形式展现。当时看身边的人,还不少参加过这类比赛并拿奖的。所以,自己也是蠢蠢欲动。在向高数老师说明情况后,了解到这需要自己拉队友组队。后来也不知道什么原因,就没有下文了。

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JavaScript 正则表达式

字符匹配

横向模糊匹配

一个正则可匹配的字符串的长度不是固定的,可以用量词加以限制。

例如:{m,n}表示至少连续出现m次,最多出现n次。

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